Boa!!!

Depois de tirar o gancho do cabelo:

ela: mãe este não é o meu ganchinho!
mãe: pois não! Quem te pôs esse no cabelo?
ela: xoi a E.
mãe: e de quem é o ganchinho? Sabes?
ela: é da M.

........................................................

Levamos o frasquinho das bolas de sabão para o parque:
Ela dirige-se a cada criança que encontra e diz:
- Amiguinho vem! A minha mãe vai sazer bouas de xabão!!!

.......................................................
Ela a dormir:
Apercebo-me que a respiração começa a ficar estranhamente acelerada...
De repente ela dá um estremeção...
Levanta a cabeça, olha para mim e diz:
- mãe eu tava a ter um sonho mau!

........................................................

uau!!!

Terapias "alternativas"

Penso muitas vezes na sorte que temos, porque apesar dos poucos €, conseguimos proporcionar à nossa princesa experiencias maravilhosas e enriquecedoras em casa - são autenticas terapias!!!

Benefícios de viver na aldeia e ao lado dos avós!

- mãe mamos bê o gatos (vamos ver os gatos)
- eles num tem papinha!
- e bou deitar mais água
.....................................................
- mãe o bebé tá a choiá (gatinho bebé a "chorar")
- mamos bê! (vamos ver)
.....................................................
- mãe bou co bô (vou com o avô)
- ele bai ubar as cabas po campo (vai levar as cabras para o campo)
.....................................................
- o padinho bai no tatóo (o padrinho vai no trator)
- eu queo i co padinho no tatóo!!! (quero ir com o padrinho no trator)
.....................................................
- mãe o aiex xes cocó tu vais impá (mãe o Alex (cão) fez cocó tú vais limpar)
- aiex busca.... busca... (a brincar com o cão)
- mãe, mãe - o aiex sugiu ca minha papufa (o Alex fugiu com a minha pantufa)
- ai ai ele vai comeua (ele vai comê-la)
......................................................
- mãe bem aí as bacas bou beu-as! (mãe vêm ai as vacas vou vê-las)
- ela xás múuuuu - múuuuu e xeu cocó!!! (ela faz mú mú e fez cocó)
- é a mãe e o bebé baca... (vaca e vitelo)
......................................................
- bó, bou dá papinha às gaiinhas (avó, vou dar papinha às galinhas)
- e bê o coelhinhos (e ver os coelhinhos)
- olha eles tem muta xome (muita fome)
.....................................................
- o guilo tá a cantar! (grilo)
- bou dá papinha ó guilo.
.....................................................
- queo annar no cabalo (quero andar de cavalo)
mãe - agarra aqui e segura-te bem!!!
- sim eu suguo (sim eu seguro-me!)
- eu não tem medo!!!

Quem me dera ter um horário de trabalho que me permitisse usufruir ainda mais destes períodos com ela.
Sorte os avós estarem reformados e terem tanta "bicharada"!!!

Noite de cantoria :)

A piolha tem verdadeira paixão por este pijama, adora passar-lhe a mão - diz que é o “pijama do coelho”  talvez pelo toque que tem – é daqueles aveludados e macios - à custa do pijama é que começou a cantoria!
(Ela olha muito para a frente porque está lá o guarda fatos e é todo espelho).

No final digo-lhe que no dia seguinte é feriado, que feriado é dia de festa e que não há escola nem eu vou trabalhar e pergunto-lhe onde é que ela quer ir.

Ela responde algo que me parece “quadrado” he he he

Eu digo-lhe que não estou a perceber

Ela repete mas eu continuo a não perceber

Então ela aproxima-se e diz “tú disseste que era “quiado”

queres ir ao feriado?! digo eu...

- Sim!!!

...pois está claro!!! Se eu disse que feriado era dia de festa – ela respondeu que queria ir ao feriado :) miúda esperta! A mãe é que é daaaaa e não estava a chegar lá...

A minha princesa com 3 anos e meio

A minha princesa tem vindo a evoluir muito bem, o discurso já não se prende apenas com necessidades básicas, já faz comentários acerca de coisas que vê e já nos procura mais para mostrar algo que lhe tenha suscitado interesse, há três dias perguntou pela primeira vez “o que é isto?” Tem-se mostrado mais curiosa e mais atenta não só a coisas mas agora também a pessoas e crianças.

Está agora a mostrar “vergonha” em certas situações, está muito mais obediente e menos eléctrica.

As rotinas dela estão cada vez mais “desrotinadas” parece que de repente se fartou do que fazia e pela primeira vez pede-me “novo” coisa que antes a fazia entrar em parafuso... não sei o que pense... mas estou muito feliz!

Já não fica presa em detalhes, parece que abriu os olhinhos para o “todo” finalmente. É uma maravilha sair com ela de casa agora, está ordeira e comenta imenso aquilo que vê. Noto que quer ir brincar com os pares, mas ainda não sabe como se integrar, se lhe digo como se comportar ela aproxima-se e faz direitinho. Noto é que o tom de voz dela é estranho... soa a forçado, sem empatia.

Não fica a brincar com os amiguinhos muito tempo porque perde-se facilmente com outros pormenores ou não percebe as brincadeiras...

Ainda não tem grande noção de pessoa estranha... continua a abordar qualquer um quando pretende alguma coisa e fica sozinha em casa de qualquer pessoa desde que tenham coisas que lhe interessem.

No infantário continua a preferir áreas menos concorridas como a biblioteca mas está mais interessada nas atividades deste que as faça sozinha ou inserida num pequeno grupo, caso contrário desconcentra-se e não consegue levar a cabo a tarefa.

Continua a associar muitas da coisas que vê a cenas dos desenhos animados, o que faz com que quem esteja “por fora” ache que está a dizer coisas fora de contexto, mas não, tenho-me apercebido que quase sempre a ideia dela faz sentido.

Já não é agressiva com os coleguinhas, pelo contrário, acarinha se algum está a chorar e é muito beijoqueira.  Melhorou a imitação – estes dias foi a correr pra porta de casa e disse-me  “he he cheguei primeiro”.

Neste momento a maior dificuldade dela é lembrar-se das palavras, pode parecer estranho mas eu acho que ela só não fala mais porque tem dificuldades em lembrar-se das palavras, como se a nossa língua fosse estrangeira pra ela...

Porque é que penso isso – porque quando a questionamos acerca de algo ela demora a responder (quando responde) mas parece estar a esforçar-se imenso para se lembrar, além disso às vezes quer responder e começa “é...é...é...é...é...é...é...”

As cores por exemplo – se lhe mostro o verde e pergunto que cor é, ela responde “é a cor do sapo”... eu respondo “e de que cor é o sapo?” ela põe-se a pensar e diz “da cor da folha”... só se eu disser “é ve....” é que ela responde “é verde”.

As vezes dizemos-lhe “pergunta se podes pegar” ela vai e diz “podes pegar?” ou dizemos-lhe “diz obrigada a ele” e ela diz “obrigada a ele” coisas típicas de quem não entende bem os significados.

Será que pensa por imagens??? Às vezes penso nessa hipótese...

Já utiliza mais o “eu” e já sabe dizer como se chama, até diz o nome completo.

Já não nos ignora quando a chamamos, agora são raras as vezes que não nos responde.

Continua a andar em bicos de pés quando está excitada ou em ambiente estranho e a fazer “hummmm hummmm” enquanto come, mas cada vez menos.

Outra coisa que deixei de notar foi o olhar alheado e distante que ela antes fazia de vez em quando.

Há dois meses que não usa fralda de noite - sem acidentes até agora.

Estou muito contente e aliviada, espero que com vocês as coisas também fiquem cada vez mais coloridas.

Finalmente o que tanto esperava!

A minha princesinha está a começar a fazer perguntas :) muitas perguntas!!!
Estou imensamente feliz!!!

- mãe o que é isto?
(referindo-se à bolinhas de luz que via no chão - o sol estava a bater nas lantejoulas da minha camisola e projetava a  luz no chão da cozinha)

- mãe ouviste qualquer coisa? O que é?
(passava o batateiro na rua "batata boa, batata boa...)

- viste o pai?


- Enconquei (encontrei) uma coisinha, o que é?
(referindo-se a uma pinça)


- mãe o que é aquilo?
ao ver em casa da avó uma ratoeira de apanhar ratos.
Expliquei que andava lá um rato muito mau e que a ratoeira o ia apanhar - a avó armou-a e disparou-a com um pauzinho - ela teve medo e já não quis ficar em casa da avó... nem eu bolas...

A vermos a Cinderela:
- mãe ela disse "que pena"?
achei esta questão especial - porque quem diz "que pena" é a madrasta da Cinderela por ela não poder ir ao baile - estava a ser sarcástica claro.
Expliquei que ela disse "que pena" mas estava a mentir - que era má e não queria mesmo que a Cinderela fosse ao baile.

É tão bom!!! Daqui a pouco chegam os "porquês" tenho a certeza!!!

A casinha na árvore

E não é que a piolha me diz que quer a "aninha" todos os dias!
Na quarta feira o pai da A. perguntou-lhe se queria ficar lá - ela disse que sim claro!!!
Deixei-a lá 60 minutos, mas ví que não era boa altura... o pai da A. estava a adiantar o jantar, a olhar pelo bebé, e ainda ficou com duas princesas para controlar...

Ontem no infantário mal entrou no carro disse logo que queria ir para casa da amiga.
- não Tatiana, hoje é a A. que vem pra nossa casa.

... não valeu a pena... foi o caminho todo a dizer "queo a casa da A.)

- olha que ela pode não estar em casa!
ela - mas está em casa!!!
- como é que sabes? olha que pode não estar!
ela - MAS ESTÁ EM CASA gritava
- ela vai chorar porque quer vir pra nossa casa
ela - NOSSA CASA NÃOOOOOOOOOOOO

ainda estive pra não ir mas...

Lá ficou outra vez... apenas 30 minutos.
Tenho que ir buscar a A. sem a piolha, (somos vizinhos) senão ela pensa que pode ficar lá sempre e não gosto nada de atrapalhar.

Uma surpresa...

No sábado decidimos que não se ligaria a televisão, então o maridito teve a ideia de convidarmos uma amiguinha para vir brincar com a nossa piolhita.
Após um sim do pai fomos buscá-la a casa, entramos e a pequena quis mostrar-nos a sua casa da árvore - uma casinha muito gira e aconchegante de madeira construída por um carpinteiro amigo - em cima duma árvore claro está!
A nossa piolhita adorou, principalmente porque a dita estava cheia de brinquedos... já não queria vir pra casa...
O pai da A. acabou por dizer que ela podia ir noutro dia brincar na casinha da árvore.

Já em casa, foi muito divertido, a Tatiana mostrou à A. os nossos animais, enchemos o lago de espuma e também fizemos muitas bolas de sabão, andaram no carro a bateria e no triciclo (a A. porque a Tatiana nunca atinou com os pedais) e comemos tostas com queijo fresco, folhadinhos e bebemos sumo de maça :)

Gosto imenso da A., ela fala pelos cotovelos :), mas desta vez não me afetaram as diferenças entre elas, pois embora a Tatiana ainda fale muito pouco notei que esteve sempre atenta às nossas conversas e respondeu sempre que a interpelei e ví que ficava contente quando a elogiava à amiga. Pude constatar que está mais interessada em interagir e está muito mais observadora.

Tenho que ter mais vezes crianças em casa...

Mas; a verdadeira surpresa aconteceu esta segunda feira - fui buscá-la ao infantário e quando chegamos a casa em vez dela dizer a religiosa frase do costume que é "queo bê teêbisão" disse-me:
"queo aninha"
ainda fiquei um bocado confusa e pedi-lhe que repetisse:
"queo aninha"
qual aninha amor? serão alguns desenhos animados novos que viu no infantário pensei...
"queo a anionor
a Ana Leonor???
sim!!!
Ó amor ela está na casa dela...
mamos à casa deua...

Perante isto claro que fomos e trouxemo-la pra nossa casa pra brincarem um bocadinho antes do jantar.
Embora... achei que a ideia da Tatiana era ficar em casa dela... deve ter-se lembrado da casa da árvore...

Foi uma quebra gigante na rotina dela - fiquei imensamente feliz!!!

Um exemplo entre muitos...

... infelizmente!!!

Acabam os desenhos animados...

ela: queo bê ete ôta bês

entra o avô:

avô: olha diz à mãe o que é que foste comer com o avô!

ela: queo bê ete ôta bês

avô: diz lá o que comeste co avô!

ela: queo bê ete ôta bês

mãe – Então?! Tu lanchaste com o avô?

ela: queo bê macaquinhos!

mãe: está bem, mas primeiro diz-me o que comeste com o avô?

ela: queo bê teêbisão!

avô: e bebeu um sumo de laranja!

mãe: bebeste sumo de laranja? – que bom! E tinha picos?

ela: queo bê macaquinhos ota bês

mãe: olha o sumo tinha picos ou não?

ela: queo bê ota bês

mãe: TATIANA então responde primeiro!

ela: queo bê teêbisão!

mãe: Diz então o que comeste

ela: queo bê teêbisão!

mãe: QUERES! RESPONDE-ME ENTÃO SE FAZ FAVOR!

mãe: o avô levou-te ao café foi isso?

ela: queo bê teêbisão!

mãe: NÃO VÊS MAIS TELEVISÃO, NÃO RESPONDES, NÃO HÁ TELEVISÃO!!!

ela: MAS EU QUEO BÊ TEEBISAAAAAAAAAAAAAAAOOOOOOOOOOOO

avô: diz à mãe que comeste xixa boa e bebeste um sumo de laranja

ela: QUEO BBBBÊ TEÊBISAAAAAAAAAAAAAOOOOOOOO

mãe: NÃO VÊS, ESTOU ZANGADA CONTIGO!!!

avô: mãe dá-me o comando que ela vai dizer que comeu xixa boa

ela: queo bê tetebisão

(respiro fundo perante o desânimo do avô)

mãe: comeste xixa foi???
ela: queo bê teebisão (já a chorar)

mãe: não respondes - não vês mais nada!

avó: pronto não chores que o vô põe os macaquinhos

mãe: não põe nada, ela não fala com as pessoas não vê mais macaquinhos

...

Negociação!

Ela - mãe queo a tabuete (tablet)
- Deixo-te brincar um bocadinho se cantares o "atirei um pau ao gato" pode ser?
ela - sim poie
- então tú cantas e eu vou-te gravar a cantar está bem!
ela - sim
- podes começar - mas olha pra mim pra eu gravar a tua boquinha a cantar a música!
- olhar pra mim certo!!!

Lindo!!! Olhar prá mãe é que é complicado...

Diálogo com o pai

Olha para cima da mesa e vê o espelho que me ofereceu no dia da mãe:
ela para o pai - olha, olha, é um tabálho
pai - é um trabalho?
ela - sim é
pai - e quem fez este trabalho?
depois de pensar um bocadinho responde - foi eu!
pai - foste tú! E onde fizeste este trabalho?
põe-se a pensar e diz - na scolinha
pai - na escolinha!
mãe - e está muito lindo!
ela - pois tá, é um êsssspeio!

gostei tanto de a ouvir iniciar o diálogo e dela dizer "fui eu"

:)

Explosão de alegria!

É oficial:
A comparticipação da Segurança Social nas terapias vai ser de 78%

Irei ser reembolsada brevemente.

Que alívio... nem imaginam!!!

Agora já vai sobrar mais algum dinheiro ao final do mês!

Vou poder inscrevê-las noutras atividades :)


biba, biba , biba!!!

Mãe, dorme bem!

Todas as noites ao deitar dou-lhe um beijinho e digo-lhe "boa noite, dorme bem"
ela nunca me retribuiu...

Ontem já era tarde e por isso não a deixei ver um episódio da ovelha Timmy no tablet  disse-lhe que ela não ligava porque já estava a dormir e desejei-lhe "boa noite, dorme bem" ela de chateada respondeu-me
- "não dorme bem nada!!!"
Eu virei-me e disse-lhe
- "está bem! então dorme mal!"

Passados uns minutos ela pega na minha mão e diz: "mãe, dorme bem"

Fiquei tão contente, dei-lhe um montão de beijos e disse-lhe que dormisse bem também

:)

Comparação de desenhos

Este foi o "desenho da mãe" que a minha piolha fez, eu ia pedindo "faz a cabeça, agora os olhos, a boca... :

Vá lá que pelo menos pegou na caneta e tentou... ela odeia fazer "desenhos"!!!

Este foi feito por uma coleguinha um mês mais velha:

Como são/eram os vossos filhotes da mesma idade?

Erupção polimórfica da gravidez

Ainda não tinha aqui referido isto:
Uns dias antes de ter a minha filha, apareceram-me umas manchas à volta do umbigo, no dia a seguir ao parto a médica que me veio ver reparou nelas e disse-me que aquilo era uma alergia qualquer...
Essas manchas foram alastrando, alastrando, acompanhadas duma comichão indescritível, para todo o corpo com excepção da cabeça, peito e costas, as partes mais horrivelmente afetadas eram abaixo do umbigo, nas nádegas e nas coxas.
Tenho muita pena de não ter tirado fotos...
Disseram-me que era isto:

"Erupção polimórfica da gravidez

Trata-se da mais comum das dermatoses gestacionais, com prevalência de um caso a cada 160 gestações, com maior freqüência em primigestas. Ocorre predominantemente no terceiro trimestre da gestação.

Sob o aspecto clínico manifesta-se por lesões urticariformes intensamente pruriginosas, com início sobre as estrias abdominais, disseminando-se para coxas, região glútea e braços. Mesmo começando no abdômen, a região periumbilical é poupada. De modo geral, as lesões regridem em até seis semanas, havendo descamação e crostas na fase de resolução.

A erupção polimórfica da gravidez, antigamente denominada prurigo-urticária-pápula-placa da gravidez (PUPPP), está associada à primeira gestação, a gestação gemelar e ganho de peso exagerado na gravidez, não havendo piora no pós-parto e nem tendência à recorrência em outras gestações. O prurido piora de forma gradativa até o parto, quando tende a resolver-se espontaneamente.

Ao exame histopatológico, observam-se edema na derme superficial e espongiose com infiltrado de eosinófilos na fase urticariforme. Já na fase vesicular, verificam-se intensa espongiose e vesiculação subepidérmica. Finalmente, na fase resolutiva, predominam paraceratose e acantose. Imunofluorescência pouco contribui na investigação dessa enfermidade.

O tratamento deve ser apenas sintomático, com anti-histamínicos e corticóides tópicos, uma vez que se trata de doença sem riscos para mãe e feto e com resolução espontânea. Nos quadros mais intensos, pode-se utilizar corticoterapia oral."

Retirado daqui

Se era isto não sei... nem nunca vou saber... sei é que eu piorei APÓS o parto e andei assim mais de 2 meses... foi horrível...
Porque é que me lembrei disto agora???
- Porque passei dois meses a querer arrancar a pele (principalmente do rabo) tanta era a comichão e A MINHA FILHA DESDE QUE ANDA SEM FRALDA QUE METE A MÃO NAS NÁDEGAS E COÇA-AS!!!
Todos os dias vejo a marca dela ter andado a coçar o rabo.
Já falei com a médica, que mandou fazer umas análises - não acusaram nada...

Haverá ligação???

Mais esta...

Há quase meio ano que não corto as unhas à criatura...
porquê???
Porque simplesmente não há unhas pra cortar!!!
Ela anda constantemente a lascar as desgraçadas, até faz ferida...
Tem umas unhas que metem nojo... super pequenas, enterradas no sabugo, sempre descascadas...

Que é que hei-de fazer???

Arre! Já ouviiiiiii!

Como já cá tinha mencionado, quando a piolha quer alguma coisa não pára de repetir o que quer, à volta das nossas pernas, até que o pedido seja satisfeito (ou não!).
Mesmo que eu lhe diga pra esperar, que já ouvi, que já vou... não adianta!
Esta manhã deu-me pra contar:
"queo eitinho com ceêais" - 12 vezes
"queo bê teuêbisão" - 27 vezes
"queo a tabuete" - 22 vezes
"não enconto a tabuete" - 14 vezes
"queo ii ó parque" - 17 vezes
"queo um geado" - 10 vezes

grunfff...

Aos pouquinhos chegaremos lá...

No infantário:
Então, gostaste da piscina?
ela – gostei e engoi água
- engoliste água?! Hó que chatice!
ela – não pode-se engoir água!
- pois não! 

educadora: olha o que é a A. fez na água?

ela - (cobre a cara com as mãos pra mostrar vergonha e não diz nada)

- diz-me lá... eu não sei o que a A. fez?

ela - (mantem as mãos na cara e nada diz)

educadora - a A. fez xixi!!!

- háááá... não se pode fazer xixi na piscina!!!

ela - (tira as mãos da cara e diz) pois não!!!

 Já no carro a chegar a casa:
- há... é verdade, tenho aqui um bocadinho de pizza, queres?
ela – SIMMMM
- gostas de pizza?
ela – sim gosto!
- olha quem vem alí
ela – é o vô!
avô – Olá... que é que estás a comer?
ela – tou a comé pizza!
avô – deixa-me provar... lhec... isso não presta!

Passados uns minutos, já o avô tinha seguido, ouço-a dizer baixinho, como se estivesse a pensar pra ela:
- o vô disse que pizza num pesta, mas pizza é muito bom...tem queijo e xiame... (fiambre)

Fiquei emocionada e renovada!!!

Desgastante...

Tirar fotografias com a piolha...
Temos que tirar 20 para aproveitarmos 1...

:(

Menos bom...

Quando o tempo permite costumamos ir ao parque urbano, a primeira vez dei-lhe um gelado, a partir daí passou a ser obrigatório.
Estes dias fomos ao café comprar o gelado, mas não tinham, informaram-nos que nos dias quentes os gelados eram vendidos na barraquinha montada no recinto do parque.
Lá fomos, pelo caminho expliquei-lhe que tinham levado os gelados para outro sítio.
Comprei-lhe o gelado, mas ela ficou perturbada... passou a tarde toda a insistir que tinha que ir ao café buscar o gelado. Expliquei-lhe vezes sem conta que os gelados estavam na barraquinha, mas a ideia de ir ao café não lhe saia da cabeça, tantas vezes que fez birra/fugiu pra lá que perdi a paciência e vim embora...

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Nesse parque tem uma área de brincadeiras enorme, já por várias vezes outras crianças e adultos tentaram meter conversa com ela, mas ela deixa-os sempre a falar pró boneco.
As brincadeiras são pedir que eu ou o pai corramos atrás dela e lhe façamos cocegas, ou então procura pedrinhas, paus ou flores e deita-os pelos escorregas abaixo.
É muito difícil leva-la a interessar-se por outras coisas e quando se interessa rapidamente transforma o normal em bizarro: mostrei-lhe que se ela escorregasse ficava com energia (estática) e dava-me choque. Ela achou isso hilariante - passou a escorregar (em vez de fazer escorregarem as pedras) e depois vinha encostar o dedo dela ao meu.
Passado algum tempo já andava a encostar o dedo a todas as pessoas que lhe apareciam à frente... mas sem sequer as olhar, como se fossem objetos.

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A minha irmã (e madrinha dela) teve um acidente de automóvel bem em frente à nossa casa, a carrinha ficou bastante danificada e ela estava a chorar, a minha filha andava à volta dela a rir e a saltar completamente alheia à situação.

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Quando quer alguma coisa fá-lo sempre com uma afirmação - exemplo - "tú vais buscar ..."
Tem imensa dificuldades em formular uma pergunta.
se eu a ajudo ela repete a frase aos pinchinhos... sem entoação nenhuma e sem olhar a pessoa.

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Respostas fora de contexto - alguns exemplos:

- Tatiana tens calor?
ela - ...
- Está calor queres que tire o casaco?
ela - ...
- TENS CALOR???
ela - não... não é por isso

...
- Queres leite com cereais ou pão com queijo?
ela - ha ha ha o usso sugiu (o urso fugiu)

...
- Vou a casa da avó, queres vir comigo?
ela - pára co isso
- Queres ir ou não?
ela - tú és muito amiga...
...e vira-me costas

...
- Estás cansada? Queres que te leve um bocadinho ao carrachucho?
ela - não é por isso
- não é por isso o quê???
ela - ...
- estás cansada ou não?
ela - sim tou

...
- Diz xau a elas
ela - xau a elas

Últimas (3 anos+4 meses)

Quando está a comer qualquer coisa:
ela - áááááááh é BOM!!!

A caminho do supermercado:
ela - olha mãe a casa está toda destruída!
(referindo-se a uma casa em ruínas)

No supermercado uma colega pergunta-lhe como se chama:
ela - Tatiána ijabeu onssabes toies
(disse o nome completo!!!)
Quantos anos tens?
ela - tês

À entrada para o shopping tiro um pequeno autocolante da carteira (uma das minhas medidas "anti-lost") e colo-lhe na camisola, segue-se a ladainha:
- aqui tem o número de telefone da mãe, não tires, se não souberes onde eu estou pedes que liguem pra mim assim: liga pá minha mãe!- que eu digo "Tou, vou já aí buscá-la"!
- Tú andas sempre a correr, não ficas à minha beira e podes perdes-te - pois é! - E se eu não te encontrar choro muito!!!
(depois do passeio - ao entrar pró carro)
ela - já pódo tiar o telhexone!
(Que alívio!!! Fiquei com a certeza que ela entende, apesar de parecer que falo sempre pró boneco!)

Que bichinho lhe terá mordido???

Desde que recuperou (esteve doente e a antibiótico 8 dias) a piolha está irreconhecível!
- fala pelos cotovelos, a sério, eu ando aparvalhada...
(ainda não é o "normal" para 3 anos e 4 meses, mas está a melhorar a cada dia)
Ontem encontrei um brinquedo e perguntei-lhe quem lho tinha dado, ela respondeu imediatamente que tinha sido o primo e que queria ir brincar com ele. Quando o encontramos não brincou, mas está muito mais interessada em integrar-se.
- na escolinha já diz o nome de quase todos os coleguinhas da turma.

-este fim de semana pediu cereais com leitinho!!!
e depois pensam vocês???
- é FANTÁSTICO!!!
- a minha filha nunca gostou de leite, de manhã era eu a comer leite com cereais/torradas e ela a comer uma pera/kiwi ou maça cortada aos bocados... e cereais secos...

Este sábado pediu leite com cereais, como a mãe, e enquanto comia ia dizendo - "hummm leitinho, deixioso" empanturrou-se, no domingo repetiu e hoje também quis!!!

Só espero que seja pra durar!

Coisinha irritante!

Ontem, depois da terapia, fui ao supermercado com a princesa, agora já não é uma "missão impossível" fazer compras com ela, já anda menos elétrica, já me ouve mais e até me ajuda a por as compras no carrinho - só tenho que evitar o corredor dos chocolates... senão é um sem fim de " mãe queo ete"... "ete é bom hummm"... "ete é deixioso"... e a enfiar pó carrinho!!!
Ontem encontrei uma antiga colega de trabalho que se meteu com ela, achei piada porque a piolha olhava pra ela fugazmente e metia a cabeça dentro do meu casaco como se estivesse com vergonha - tudo muito normal.
Fomos buscar sardinhas - "queo peixinhos" nunca falha, ela adora!!!
A coisa só descambou quando fomos buscar queijo fatiado...
ela - "mãe queo queijo"
- está bem mas temos que pagar primeiro!
ela - "QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO... (não repito mais pra não vos enjoar...mas a coisa continuou por muito tempo...)
Já na caixa:
la - "QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO...
(a funcionária lá passou o queijo à frente tal era o pranto...)
Enquanto metia as compras na mala comeu três fatias... entro no carro:
ela - mãe queo queijo
- óh amor o queijo ficou na mala! Em casa dou-te mais (pra ver se esquecia, senão depois não ia querer comer a sopa)
ela - queo queijo, QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO...
- ESTÁ BEM CHATA! PÁRO ALÍ Á FRENTE E VOU À MALA BUSCAR!
ela - QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO, QUEO QUEIJO...
- TATIANA JÁ OUVI, CALMA!!!
ela - queo queijo!!!
...
...
...

xiça que a minha vontade era dar-lhe uma palmada...

Sem palavras...

Não é meu costume postar nesta secção coisas que não sejam sobre a minha filha, mas não consegui resistir a partilhar aqui este vídeo.

Chorei baba e ranho... realmente nunca, por mais que custe, podemos desistir dum filho, nem baixar as expectativas...

Os frutos

da minha iniciativa:

Com direito a várias velas azuis espalhadas no gabinete de atendimento ao munícipe com mensagens informativas e em curso a organização de um seminário sobre o tema.

Valeu a pena!

Obrigada Sr. Presidente Pedro Pinto, Dr.ª Olga e Dr. Fernanda

Pró ano volto à carga :-)

Às 5 da manhã...

a arder em febre, tem este maravilhoso discurso:
(agarra a minha mão)
ela - mãe, tou muito doente...
(passa a outra mão na minha face)
ela - tu és muito bonita
- obrigada princesa - olha vou buscar o remédio para a febre está bem
ela - está bem e queo água, éta acabou
- está bem meu amor eu trago mais
passados alguns minutos...

- olha dói-te a cabeça?
ela - não - dói-me a boca (a apontar pra dentro da boca)
carrego-lhe junto ao ouvido
- e aqui princesinha dói?
ela - tabém dói
- ó coitadinha da minha menina, vais ver que o remédinho vai fazer bem!
ela - vai...
- olha amanhã não vais prá escola porque tens febre, ficas com o avô e com a avó está bem!
ela - sim, xico em casa! (contente)
ela - e vou ver bisão! (televisão)
- está bem meu amor, agora dorme!
ela - vou ver a xada sininho!
- está bem! dorme!
ela - mãe achas a xada sininho amiga?
NÃO ACREDITEI NO QUE ESTAVA A OUVIR
- quê???
ela - achas a xada sininho amiga?
- acho! é muito amiga e bonita
ela - é! (a sorrir)


Frases completas, com sentido, e no final ela que nunca perguntou o "porquê" de alguma coisa, sai-se com um "achas"!!!

Estou maravilhada, fiquei restabelecida das horas de sono que devo à cama à conta de kilos de tosse gusmenta e agora uma otite bilateral...

Consulta de desenvolvimento...

...uma "des-cooperação"...
a piolha estava completamente distante, não fez nada de nada...
só no final e com a promessa de irmos embora aceitou dizer o nome, mas sem olhar sequer prá médica...

Marcada consulta para oftalmologia, genética e pedida ecografia abdominal e renal - tudo por iniciativa da doutora.

Perguntei se já tinha chegado o resultado do exame PTEN, no computador ainda não constava nada, mas a médica disse que podia estar já na posse da Neurologista.

Espero que esteja tudo bem... é que a consulta de neurologia foi antecipada... que frio na barriga...

Coisas que ouve e aplica bem!

Depois do "hum delicioso", agora anda com a expressão "oh céus" e "biba biba biba!"

(cai qualquer coisa ao chão)
ela - oh céus, caiu...
(tosse muito)
ela - oh céus, tanta tosse...
(a gata esgueira-se porta fora)
ela - oh céus, a Mia xugiu...
(a ver desenhos animados)
ela - oh céus não conxediu... (conseguiu)
...

- sabes que dia é amanhã?
ela - ...
- é sábado!
ela - biba, biba, biba!!!
ela - mamos ó shopim! biba biba biba!!!
...

:)

Delicioso!

Em casa temos, entre outros, um maracujazeiro, dá-se muito bem na nossa zona e dá fruto todo o ano!
A piolha gosta muito de maracujás, está sempre a ver se agarra algum, o problema é que apanha-os ainda verdes...
Ontem cortei um a meio e com uma colherzinha tirei um pouco da polpa:
- olha um maracujá! Acho que este já está bom! Queres?
ela - siiiiiim
- está bom?
ela - HUMMM EIXIOSO!

Fiquei nas nuvens!

Pró que lhe interessa... temos menina!

À entrada do infantário a auxiliar faz-me sinal que ela está escondida atrás da porta.

Lá me faço de despercebida e entro sem “reparar” nela:

- onde está a Tatiana? pergunto...

- não sei! diz a auxiliar!

ela – tá aqui!!! (muito contente)

ela – eu coní mãe! eu coní! (escondi)

- tú escondeste-te da mãe, pois! eu não te estava a ver! digo eu...

- até amanhã (diz a auxiliar)

ela - ...

- até amanhã! digo

- Tatiana - diz até amanhã à P.

ela - ...

A caminho de casa

- portaste-te bem hoje?

ela - ...

- o que fizeste na escolinha, estiveste a aprender uma música?

ela - ...

- a S. disse que estiveste a cantar a música do dia do pai – já saber cantar?

ela - ...

- canta um bocadinho pra eu ver se tu sabes!

ela - ...

- amanhã é o dia do pai, é ele que te vem buscar, não sou eu! Tú vais cantar para o pai?

ela - ...

- tou triste, tú não me respondes... és uma feia...

ela – não é feia – é muníca (bonita)

chegamos a casa:

ela – mãe liga à bisão (televisão)

- que filme queres ver?

ela – queo bê gaínhas e gáo (quero ver as galinhas e galo)

- a galinha pintadinha e o galo carijó?

ela – não – a gaínhas vai xují buxa má (as galinhas vão fugir da bruxa má = a fuga das galinhas)

- outra vez esse, já o viste tantas vezes!

ela – ouca vez ete!

(lá ponho)

Passado algum tempo:

ela – mãe não enconca o tabuete! (mãe não encontro o tablet)

- Tatiana o tablet é só quando fores prá cama!

(compramos um tablet – ela domina completamente o “animal”. Deixamos ela jogar um bocadinho na cama, depois dizemos que está a acabar a bateria e “discretamente” desligá-mo-lo  Ela fica convencida do facto e vai dormir com a promessa que no dia a seguir já terá mais bateria...)

ela - queo omir (quero dormir)

- já queres ir dormir??? Mas ainda não comeste! Anda que já vou por a tua comida na mesa!

(come umas garfadas)

ela - mãe já comi!

- não comeste nada ainda tens comida no prato!

(mais umas garfadas)

ela – já comi!

- come mais um bocado (diz o pai)

ela – já comi!

(vai pró quarto, tira as pantufas e senta-se na cama)

- anda lavar os dentes e fazer xixi.

(faz tudo direitinho)

- vai lá prá cama – boa noite! (faço-me despercebida)

ela – ina não omir, queo o tabuete (ainda não dormir, quero o tablet)

- há... estava-me a esquecer! Mas é só um bocadinho que ele tem pouca bateria.

ela – sim!

jogo favorito: Cut the rope (jogo de estratégia) já passa os níveis quase todos das 2 versões!!!

O que andamos a treinar:

- Como te chamas?

ela – Tátiana

- E como se chama a mãe?

ela – mãe

- Sim! Mas a mãe tem um nome – qual é o nome da mãe?

ela – iena

E o nome do pai?

ela – amamir

Boa!

Quem conseguir adivinhar os nossos nomes recebe um prêmio he he he

Que bom despertar!

Como já várias vezes referi a minha filha nunca dormiu bem, teve alturas em que acordava 9-10 vezes numa noite!!!
Tem melhorado muito, mas ainda não é criança de dormir sossegadinha a noite inteira, no mínimo anda a "nadar" pela cama fora, a gente deita-a numa ponta e passado algum tempo está noutra.

Por ser assim dorme no quarto dela, mas acompanhada - sim, porque caso contrário  ninguém dorme e no dia seguinte temos que ir trabalhar:
- o ano passado tentamos deixa-la sozinha, mas acordava a meio da noite e vinha ter ao nosso quarto, despertava de tal maneira que já só queria festa.

Este ano logo que o tempo comece a melhorar (para não se descobrir e ficar ao frio), vamos fazer nova tentativa!

Normalmente sou eu que durmo com ela, mas ando tão cansada que estes últimos dias o meu marido trocou de lugar - pra eu poder por o sono em dia...

Hoje de manhã estava na minha caminha e começo a ouvir do quarto dela:
- o baão do João xobe xobe peo áaaa, ta xeiz o petiz a cantaoaaaá, mas o bento a xopá eba o baão peo aá xica então o João a xoamingáaa...

Gostei tanto!!!

Uma pequena grande ajuda :)

Depois do acontecimento assustador relatado no meu último post e uma vez que a primavera e o verão vem a caminho decidi comprar esta maravilha para me ajudar nas saídas com a piolha:
Chama-se Child Distance Alarm e é composto por dois pequenos dispositivos - um fica com a mãe e outro vai preso nas roupas da criança por exemplo.
Depois é só selecionar a distancia de segurança que pretendemos (vai de 0 a 20 metros) e sempre que a criança ultrapassar esses metros o dispositivo que fica connosco faz pip pip pip pip ou vibra!

Achei uma invenção fantástica - na praia então vai ser uma ajuda preciosa - é que a piolha além de não parar um segundo também é doida por água!

E é barato - 9€ já com portes (vem diretamente da China  he he he)
Se se perder pelo caminho (espero que não) ao menos não fico pobre!!!

...estes chineses são terríveis!!!

Um dos meus piores pesadelos...

...aconteceu este sábado...

Fomos ao Parque Nascente com a piolha – objectivo – ir à Primark.

Depois, enquanto o marido foi buscar algo pra comer eu fiquei com a piolha na zona das diversões. Entretanto uma mesa a uns passos daí ficou vaga e fui “guardá-la”, fiz-lhe sinal pra ela saber onde estava e lá fiquei, sempre sem tirar os olhos dela.

A certa altura vem um miúdo ao pé de mim perguntar se podia tirar uma cadeira, respondi-lhe e voltei a olhar prá minha filha – MAS JÁ NÃO A VI

Um frio horrendo apoderou-se de mim – corri prá máquina das fotografias, mas ela não estava lá dentro, chamei desesperada por ela, fui verificar se a porta que tem dentro desse espaço se mantinha fechada a cadeado e mantinha... olhei debaixo das máquinas de diversões... comecei a sentir que desfalecia... uns miúdos que lá estavam aperceberam-se da situação quiseram ajudar-me, pedi-lhes que procurassem uma menina de 3 anos com camisola e meia calça rosa choque...

Entretanto chega o meu marido e digo-lhe, em choque, que não sabia da nossa filha, uns segundos depois vem um dos miúdos perguntar-me se ela tinha uns calções verdes...

tem... disse num suspiro...

- então está alí! respondeu-me

Corri para ela – estava a dizer a uma pessoa estranha que queria fazer xixi...

Foi horrível!!! Uma chapada do tamanho do mundo - tinha dito ao meu marido para ir ele buscar a comida porque estava a dar futebol e tive medo que se distraísse e aconteceu mesmo comigo - agora sei que não basta estar a vê-la – tenho que estar colada a ela (e mesmo assim!!!)

Aqueles miúdos caíram-me do céu, se não fosse a rápida ajuda deles a minha irresponsabilidade podia ter terminado em tragédia...

Tentei explicar à minha filha que não podia andar a correr no shoping porque depois eu não sabia dela e ficava muito triste, e que podia vir uma pessoa má e levá-la...

...mas é tão frustrante, eu a falar com ela, preocupada, e ela logo “larga a nina”...

...não pára quieta um segundo, está sempre com a cabeça na lua...

O facto dela não entender o conceito de pessoa estranha torna-a um alvo fácil... nem quero pensar... depois é uma criança que nem sequer ia dizer como se chama, ou o nome dos pais...

Fiquei triste, sem forças, sem apetite, sem sono...

Acho que com ela só assim:

Opostos!

- Estiveste a brincar com a professora A.?
ela - ...
- Estiveste?
ela - ...
- Gostas da professora A.?
ela - gostas!
- Ela hoje veio brincar contigo não veio?
ela - ...
- O que é que fizeste na escolinha?
ela - ...

(passado uns minutos)
ela - noite - dia ... abeto - xexado ... in xima - in baixo ...

-estás a dizer os opostos! que linda! eu também sei os opostos!
- quente - frio
- grande - pequeno
- bonito - feio
 ...e ela ia repetindo muito bem disposta!

Será que a prof. de ensino especial esteve a praticar os opostos com ela???
Tenho que perguntar!

Conjuntivite

A minha filhota já teve conjuntivite 3 vezes (com 1 ano, 2 e agora com 3 anos).

Durante 5 dias não foi pró infantário, expliquei-lhe que uns bichinhos maus entraram nos olhinhos dela e que tínhamos que por remedinho pra matar esses bichos. Mostrava-lhe ao espelho os olhos e ela até cooperou... as primeiras vezes :)
Dois dos dias acordou com os olhos totalmente fechados. Que impressão!
Ainda bem que é uma coisa que passa depressa.

Agora quando acorda com muito sono lança o isco a ver se pega:

ela - num cunxede abir o olhos – tão coados, xica em casa nina!
(não consigo abrir os olhos – estão colados – fico em casa)

- consegues consegues! o remédio matou os bichos todos!

ela – não cunxede! tem bichos maus!

(enquanto olha pra mim com os olhos semiserrados)

Manhosa!!!

"Cruz" diária!

Todos os dias às 22h00:

- Tatiana está na hora de ir prá cama!

ela - quando acabá ete! (filme)

de cinco em cinco minutos lembro:

- Tatiana quando acabar esse é pra ir prá cama!

(22h10/22h15 acaba o filme)

- vamos lá

ela - nnnnnnnnnnnnnnnão queo ver gaínha e gáo caijó

Agarro-a

- vamos lá, já é muito tarde!

ela - nnnnão! queo vê xada xininhoooooo!

(esperneia, contorce-se, berra)

ela - queo bê pequena xeêia (aos gritos)

- olha porta-te bem senão não dou chocolate bom!

(levo-a a debater-se prá casa de banho)

ela - queo chocoate, queo chocoate, queo chocoate...

O meu marido não negoceia - só berra :) resultado:

ela - mãe qqqqqqqqquuuuuuueo a mmmmmmmmmmãe, queo a mmmmmmmmmmmmãe!!!

Desenhos

Chegamos a casa:
ela - mãe queo ber o pombos (Valiant, os bravos do pombal)
(em casa só quer ver desenhos animados, já cheguei a deitar a luz abaixo para a “convencer” (a bem) a fazer outras atividades (é que a mal não vale a pena)...
- está bem mas primeiro vamos fazer um desenho!
ela – não esenho não!
- sim! sim! fazemos um desenho giro e depois deixo-te ver os pombos!
lá fui buscar o quadro magnético (o 3º porque desfaz/rebenta/rói/parte os brinquedos todos)
- vá lá - faz uma bolinha.
ela faz rápida e estabalhuadamente um circulo torto e mal fechado
(mas está a melhorar - à umas semanas fazia apenas riscos à sorte)
- muito bem!
ela - pega mãe (já está farta)...
- olha vamos desenhar a mãe?
ela - ...
- vá lá – desenha a mãe – quero ficar muito gira!
(ela faz um monte de rabiscos, mais pausadamente como se estivesse mesmo a esforçar-se, mas qualquer semelhança com uma figura humana é mera coincidência...)
ela – pega mãe (larga o lápis)
- está bem agora sou eu, mas ficas aqui a ver o meu desenho – vou desenhar o pai!
(faço um círculo, com duas pintas e uma “boca”, dois traços a fazer de braço e dois traços mais longos a fazer de pernas)
- olha que giro!
ela – fata a misola (falta a camisola)
(e esta hein!!!)
- óhh pois é, esqueci-me da camisola!
ela – fata a caças
- as calças – muito bem!
ela – e o sapatos!
- boa! e que mais?
ela - ...
- há há – falta o cabelo!
ela – sim! o cabelo (a rir)


Adorei as observações que ela fez e ainda estivemos uns 15m a fazer desenhos, mas sempre eu porque ela recusou-se a pegar mais na caneta.
Detesta este tipo de brincadeira... nem as colagens lhe chamam atenção.
Uma coisa muito boa é o facto dela conseguir identificar se o boneco está triste ou contente!

A tal "bifurcação"

Espero que não seja nada...
e que se esbata com o crescimento...

Passada a pente fino...

Ontem a piolha tinha duas consultas – Neurologia e Pedopsiquiatria.

Esperamos quase duas horas pra sermos atendidas, durante esse tempo ela correu desenfreada na sala de espera e corredor “mãe apanha a nina” repetia exaustivamente... e lá tinha eu que ir atrás...

“estou muito cansada” não servia de argumento pois começava a berrar a plenos pulmões “apppppppppppppaaaaaaanhá nnnnnnnnnina!” ela não sabe quando parar nem se compadece com o cansaço das pessoas...

Dizia-lhe que tinha que beber água, pra descansar um bocado – nas próximas paragens já ela vinha com a garrafa da água “bebe mãe” e logo de seguida outra vez “apanhá nina”...

Aproveitei para a corrigir – “não é apanha a menina”, diz “apanha-ME” – vira-se ela “diz apanha-meee”, “diz apanha-meeee” já a fugir ... ora bolas...

Alguns pais riam-se da situação, mas um rir de cumplicidade – afinal era o dia dos meninos autistas da Dr. Alda.

Quando entramos no consultório da Dr. Mafalda ela estava a suar em bica, com o cabelo todo colado, o prof. doutor que costuma lá estar pôs-se a olhar os angiomas (ou hemangiomas), estavam super visíveis por ela estar quente, e perguntou se eu achava que estavam mais pequenos – respondi que mais pequenos não diria, mas que estavam mais atenuados. Entretanto a doutora disse-me que o EEG estava normal e que epilepsia estava posta de parte, que os olhares alheados são comuns em crianças com perturbação do espectro autista... uff...

Estiveram a ver o peito dela (ela tem as veias no peito muito visíveis e parecem fazer um bifurcação ou coisa do gênero que não percebi bem), o doutor pediu-me o boletim dela e mediu-lhe o perímetro cefálico, seguiram-se trocas de termos técnicos em meias palavras donde retive “macrocefalia” “autismo” “hemangiomas”... a doutora põe-se a auscultar a piolha e acrescenta "e tem um soprinho também..."

“- um soprinho?????" digo eu já meia sem ar... “é... ainda não lhe tinham dito” diz-me a médica...
Vamos encaminhá-la para cardiologia, depois recebe a cartinha em casa está bem...

Segue-se outra troca de termos técnicos em que percebo que o doutor põe a hipótese de uma alteração/mau funcionamento do gene PTEN... nisto pergunta-me se há casos de cancro na família... ainda fiquei a olhar pra ele à espera que o meu cérebro descesse à terra antes de lhe responder que sim: tinha um caso de glioma (cancro no cérebro) essa minha tia também tinha epilepsia e a doença bipolar, faleceu com 48 anos, uma tia que faleceu com 36 anos com cancro no esófago e uma tia com cancro na mama que está estável.

(e isto só do meu lado – rica herança digam lá...)

Requisitaram um exame de genética molecular PTEN.

Já estive e ver mais o menos o que isso é porque não me explicaram nada – parece que quem tem alterações nesse gene tem mais probabilidade de desenvolver certos tipos de cancro e tumores benignos, já que esse gene tem a função de controlar a multiplicação descontrolada das células... Portadores desse "defeito" tem cabeça grande e há suspeita de ligação dele com o autismo... foi o que percebi.

Espero que não dê em nada e fico agradecida que a estejam a passar a pente fino, mas porque é que não explicam melhor as coisas???

De seguida fomos atendidas pela Dr. Alda, muito querida como sempre, disse-me que a piolha está a evoluir muito bem e deu alguns conselhos para trabalhar com ela. Também disse que devia intensificar a terapia da fala em detrimento da ocupacional...

Frase que soava na minha cabeça na volta pra casa:

Deve ser maravilhoso ter um filho (montes de filhos!) sem problemas...

uff...

...as dores de crescimento continuam - hoje de manhã dizia que as sapatilhas estavam apertadas - "não estão amor - estas estão bem!" - "não! tão apetadas"...

Saco a palmilha e coloco o pé dela por cima - olhar incrédulo...

...como é que é possível!!!
- tinha guardado os raio das sapatilhas porque eram grandes e da noite pró dia deixaram pura e simplesmente de lhe servir!!!

Malditas dores de crescimento...

Se no passado tinha dúvidas agora já não tenho - são mesmo dores de crescimento!
A minha filha nunca dormiu bem e passou muitas noites a chorar de dores e eu de coração nas mãos sem saber o que fazer/pensar, felizmente agora já consegue dizer onde dói:
"doi pénas"
Há três noites que acorda a chorar e a queixar-se que lhe doem as pernas, torce-se toda, estira-se... tadica!
Tenho dado Ben-u-rom e tem ajudado.

É curioso que desde o outono passado que ela estagnou no crescimento, até tinha comentado com o meu marido que os outros meninos da turminha lhe estavam a passar a perna...
Está agora a dar o salto...
Já sei que daqui a pouco muita coisa vai deixar de lhe servir - acontece sempre isso!

Parece que o calor ajuda a passar a dor - vou experimentar enquanto massajo uma perna por uma botijazinha de água debaixo da outra.
Mais dicas?

Tudo é azul...

Ando há meses a tentar ensinar as cores à minha filha, mas tá complicado, não entendo, umas vezes parece que sabe, noutras é tudo azul...
Ainda ontem - ela queria mesmo comer os m&m's por isso ví que não sabia mesmo:
Com um m&m amarelo:
- de que cor é este?
ela - azul
- não Tatiana! este é da cor do sol, qual é a cor do sol?
ela - cor do sol
- O sol é amarelo!
ela - amaielo
Com um verde:
- e este, de que cor é este?
ela - azul
- não amor! este é cor da ervinha e das folhas
ela...
- é v....
ela - vede
Com um vermelho:
- e este, qual é a cor deste?
ela - azul
...
Com outro amarelo e outro verde continuou a responder azul...

As técnicas de intervenção precoce escreveram no relatório isto "No reconhecimento das cores, nomeou o azul e por associação indicou e nomeou o amarelo e o verde."

Porque é que às vezes sabe outras não? 
Porque é que não aprende duma vez?

Não sei que pense...

 

Últimas IV

Estava o pai agarrado a mim a tentar meter as mãos frias nas minha costas e eu aos berros a tentar fugir - um clima de brincadeira - nisto a piolha vira-se pra nós com ar de reprovação e diz:

- ESTÁ QUIETOS! OS DOIS!

...

Olha comprei um filme novo pra vermos! É a história duma menina chamada Mulan - vamos ver?

ela - SIM!!! VIVA, VIVA, VIVA!!!

A 15 minutos das 22h aviso-a:

- quando o filme acabar é pra ir prá cama! Já é muito tarde!

Responde-me a pulga:

- PÁRA CO ISSO MÃE! XIU!

Adivinha, adivinha!

- Hó, hó, hó...
- estou a ver uma coisa aqui debaixo da tua cama!
- o que é, o que é, vê lá se adivinhas?
ela - é uma buxa má!
- Não! Não tem bruxas más cá em casa!
- o que é, o que é?
ela - é um mau!
- Não amor, não tem maus aqui em casa!
- é uma coisa que tu gostas muito e que estava perdida!
ela - ...
- o que é que tu gostas, e os bebés gostam e tú perdeste???
ela - a peta!!!
- pois é, é a tua chupeta, ora espreita!
ela - eu não chega!
- pois não, ela está muito lá para trás - eu chego!
ela - tá suja... limpa mãe!

Meteu-a na boca com uma saudade imensa (eu tinha-lhes dado sumiço em Dezembro), andou 5 minutos com ela e depois veio-ma dar... acho que já desaprendeu a chupar na chupeta... ainda bem!

Mas o melhor foi sem dúvida ela me ter respondido, achei um espanto!

EEG

Dia 16 fomos repetir o Electroencefalograma, tal como da última vez tínhamos indicações para a deitar tarde e acordar cedo. Deixei-a acordada até à hora que lhe apeteceu e, tal como aquando do exame de potenciais evocados auditivos, só aterrou às 3 da manhã. Acordei-a às 8 e optei por ir nas calmas para o Porto, estava um dia horroroso...
O exame era só às 14h, andamos no shopping a fazer tempo, era a melhor maneira de a manter desperta, almoçamos e lá fomos para o hospital.
Tinha andado a dizer-lhe que tinha que fazer um exame, como o gato do Ruca, porque tinha uns bichinhos maus na cabeça e ela portou-se tão bem!!!
Não mexeu nos fios!
Os técnicos foram muito simpáticos, deram-nos tempo para que ela adormecesse naturalmente, pra mim foi um alívio - não queria nada que lhe dessem de novo medicação pra induzir o sono...

Quando acordou ficou calminha à espera que tirassem os fios e quando vínhamos no corredor virou-se pra mim e disse "bô ugiu?" (o avô fugiu?)
Eu disse que não - que ele estava à nossa espera lá fora. Quando ela o viu virou-se pra ele e disse:
- não tem bichinhos maus!
Foi fantástico!!!

Agora é aguardar os resultados, o técnico disse-me que lhe pareceu estar tudo bem...

Se calhar não vai acusar nada outra vez... nem sei o que era melhor... fico com tanto receio que ela tenha convulsões escondidas e estas estejam a tirar recursos ao cérebro...

Outra vez o sonho mau...

De manhã acordou bem disposta, ponho-a no pote, ela olha pra mim e diz "tebo um sonho mau"
- tiveste, hó que chatice! E como foi o sonho?
- xoi um sonho mau!


e mais não disse...

Mas que raio...

Sexta-feira quando fui buscar a piolha não a encontrei no infantário, a auxiliar pediu que desculpasse mas como estava sozinha e queria limpar deixou-a com as colegas da creche, não me incomodou minimamente porque ela adora rever a "sala dos bebés". Abri a porta da sala e ela estava entretida a brincar com os nenucos, quando me viu sorriu e disse que os bebés tinham fome, foi buscar o biberon e começou a fazer de conta que alimentava cada um deles, depois foi ao cesto do pão (de brincar) e colocou um pão à frente de cada boneco - acho que foi a primeira vez que a vi a fazer jogo de imitação tanto tempo e principalmente, com empenho.

Quando a vou buscar faço sempre as perguntas da praxe "então o que fizeste hoje?" "brincaste muito?" "fizeste desenhos?"... mas ela não costuma responder (à excepção das quintas-feiras que é dia de piscina - quando pergunto "nadaste muito" ela normalmente diz logo que nadou muito e até que "comeu" água).
Naquele dia quando perguntei se brincou muito ela vira-se pra mim e diz "choei muito muito muito"
- choraste muito??? Porquê???
- a X bateu na menina - diz-me ela...
- Bateu??? (saltou-me logo à cabeça que ela pudesse ter ferrado outra vez em algum coleguinha)
- olha o que fizeste prá X te bater? Fizeste alguma asneira?
ela nada...
- Diz lá fizeste alguma coisa má?
ela nada
- olha, onde bateu a X?
- no rabinho (respondeu ela)
- e porque foi? diz à mãe!
ela nada...
- ferraste nalgum menino?
ela - não!

No caminho disse-lhe que ia parar na casa da X e lhe ia perguntar porque é que ela lhe tinha batido. Ela vira-se pra mim, assim sem mais nem menos, e diz - xoi (foi) um sonho mau!
Fiquei mais confusa ainda...
Então a X não bateu, foi só um sonho mau? - perguntei
e ela - xoi um sonho mau!

Tive uma vontade imensa de parar em casa da X e perguntar se se tinha passado alguma coisa, mas não o fiz... vinha mesmo confusa, será que ela lhe deu uma palmadita??? será que foi um sonho mau??? uma criança de 3 anos já sabe o que é um sonho mau???

No sábado de manhã voltei-lhe a perguntar o que se tinha passado, mas ela não me respondeu.
Volta e meia olhava pra mim e dizia "tú és má!" também nunca tinha feito isso antes...
No domingo estávamos a brincar e ela volta a dizer "tú és má", começo a fingir que choro e a dizer eu não era má, que era muito amiga...
Ela fica a olhar pra mim, sem saber o que fazer e de repente abre a boca, aponta lá pra dentro e diz "olha, olha bichinhos da tosse"
(quando ela esteve com muita tosse e febre, disse-lhe que ela tinha bichinhos da tosse porque andava descalça e que tínhamos que ir ao sr. doutor pra ele os tirar, à custa desta artimanha, de procurar bichos da tosse, ela deixou o médico ver os ouvidos, a boca, auscultar e medir a tensão; e passou a aceitar melhor não andar descalça.

Mas que raio tem uma coisa a ver com a outra??? Porque é que se lembrou dizer aquilo???

Ontem quando a fui buscar voltou a dizer que chorou muito muito muito - que a X lhe tinha batido...

Hoje de manhã finalmente encontrei a X e perguntei se ela tinha feito alguma asneira e contei-lhe o que se tinha passado, ela disse-me que a Tatiana se tem portado bem e que ninguém lhe bateu, o máximo seria ralhar ou por de castigo...

Não percebo nada...

Diagnóstico errado?

Como já aqui referi, o relatório da avaliação que as técnicas de intervenção precoce fizeram à minha filha, deixou-me intrigada e cheia de dúvidas sobre o que realmente poderá estar a condicionar o normal desenvolvimento da minha piolha.

No relatório dizia que não conseguiram  aplicar nela a escala de Intensidade do Autismo Infantil
e mais coisas tais como:

"A Tatiana compreende o que lhe é dito ou pedido, conseguindo fazer tarefas simples ou “recados”. No entanto apresenta dificuldade em levar a cabo uma tarefa única, desinteressando-se da mesma e procurando outro ponto de interesse, concentrando aí a sua atenção.

...demonstra dificuldade em imitar as linhas verticais e horizontais, assim como não representa graficamente a figura humana.

Na interação com os pares, verificamos que a Tatiana reage com sorriso quando os pares se dirigem a ela ou com desagrado quando lhe retiram objetos ou interferem nas brincadeiras dela. No entanto demonstra dificuldade em interagir com os pares por sua iniciativa e demonstra não distinção entre os adultos conhecidos e não conhecidos, atuando com manifestações de carinho, em ambos os casos.

...apresenta dificuldade na linguagem expressiva, essencialmente em expor voluntariamente o que deseja, dialogando apenas com o seu interlocutor se este a interpela. Esta dificuldade da Tatiana interfere no desenvolvimento da sua linguagem, na aquisição de novos conhecimentos e sua aplicação, assim como em exprimir o que pensa e deseja. Verificamos ainda que a Tatiana consegue fazer o contacto visual com o seu interlocutor, sorrindo, abraçando e dando-lhe beijos quando lhe pedimos “um beijinho”, mesmo se for um desconhecido.

Relativamente ao conhecimento dos sentimentos dos outros, uma das educadoras fingiu que chorava ao seu lado, nesse momento verificamos que a Tatiana ficou a olhar para ela deixando o que estava a fazer e fez festinhas, pegando nas mãos que tapavam a cara, cedendo a educadora de imediato. Também outro episódio relevante, centrou-se no interesse da Tatiana em que uma educadora se sentasse ao pé dela para ver um livro que mostrava, página a página, dizendo “olha, olha…”. A educadora teve que ir embora e ela disse “não, não, olha, olha”, mas sem frustrar, ao que após explicação da educadora de que tinha que ir embora, a pedido, deu um beijo e desligou facilmente.

A grande preocupação observada pelas docentes de intervenção precoce aquando da avaliação da Tatiana, reside essencialmente nos períodos de ausência que a criança manifesta, sistematicamente, de 8 em 8 minutos, sensivelmente. Nestes momentos, a Tatiana pára o que está a fazer e fica de olhar fixo cerca de 3/4 segundos, retomando a tarefa de seguida."

Esta última parte, que até coloquei a negrito, não me sai da cabeça e hoje dou de caras com este vídeo partilhado no Facebook pela Dr. Marina - dona do Centro Médico e Terapêutico que a minha filha frequenta.

Vejam porque é muito importante e digam lá se não tenho motivos para andar com tantas dúvidas!

Quando a minha filha está "no mundo da lua" pode muito bem estar a ter uma convulsão cerebral...

À Conversa com...

... a nossa gata mais novinha!

Estava eu a passar a ferro e a piolha na sala a ver desenhos animados, nisto ouço:
- Não foge Kika eu ser muito amiga!
- ai vem mau, vamos, vamos...
- eu esconder! Esconde Kika!
- não tem medo, eu ajuda
- vamos, vou esconder
- haaaaaá mau caiu!
- Kika mau caiu!

Muito bom digam lá!

Foi a primeira vez que a ouvi falar tanto e por iniciativa dela.
Pena ter sido a gata a felizarda he he he, até fiquei com ciumes!
Que bom começo de ano!

A minha princesa com 36 meses

(3 anos)

Já fala muito mais e agora até se sai com pequenas frases como:

- ai, tá a doer

- cão tá fazeie baulho (fazer barulho)

- o pé está moado (molhado)

- lhec que nojo

Mas continua a referir-se a ela na terceira pessoa, ou seja, se perguntarmos como se chama ela responde “menina” e não diz por exemplo “ajuda-me”  ou “eu como” mas sim “ajuda a menina” ou “menina come”. Das poucas vezes que diz “eu”, erra nos verbos, que saem na 3ª pessoa -  “eu vai subir”, “eu fazeu doi-doi”.

Vê-se que tem imensa dificuldade em expressar-se, por vezes noto que o quer fazer, mas é como se as palavras não lhe viessem à mente.

Para a ajudar comecei a dizer-lhe as perguntas/respostas ao ouvido e ela repete-as às pessoas, coisa que antes não acontecia. Acho que este “método” a está a ajudar muito e ela está a aderir bem à minha iniciativa.

Continua hiperativa, só pára a ver desenhos animados (que continuam a ser o seu grande interesse).

Ainda não fala espontaneamente dos seus sentimentos nem vivencias, mas com alguma insistência já conseguimos que nos responda (como quando foi ao circo – que me respondeu que viu um palhaço e um leão).

Trabalhar com ela continua muito complicado porque não se mantem em tarefa tempo suficiente e demonstra muito pouco interesse nas atividades sejam elas quais forem (desenhos, pintura, colagens, puzzles, fotografias, jogos, livros etc) só gosta de coisas físicas - fazer-lhe cocegas, correr a apanhá-la, saltar abaixo de muros, trepar coisas, isso quer fica imenso tempo a fazer...

Continua a parecer surda muitas vezes, mas isso está a melhorar pois já nos responde mais vezes.

Já não se perde tanto quando lhe pedimos que nos faça algum favor ex: vai à gaveta buscar a trela da Luna.

Está mais interessada nos coleguinhas, principalmente se andarem todos a correr dum lado pró outro, mas quase não fala com eles e se lhe perguntar o nome dos amiguinhos da turma ela raramente diz, tenho que insistir mesmo muito e a maior parte das vezes diz só “menino/a”.

Ainda lhe falta muito no que respeita à interação com eles, ela é capaz de chegar ao pé dum colega e sem mais nem menos começar a fazer-lhe cocegas, acho que ela faz o que gostava que eles lhe fizessem... mas os outros não percebem e acabam por não entrar na brincadeira.

É muito teimosa e reage mal quando é contrariada – começa a puxar o vômito e se não lhe desviamos a atenção pra outras coisas vomita mesmo.

Quando quer alguma coisa é extremamente impaciente e é capaz de ficar a repetir o que quer até lhe darmos.

Desde que começou a perguntar “onde vamos?” noto que faz a pergunta mesmo depois de já saber a resposta.

Está mais observadora e estes dias depois de lhe dar água disse-me “obigada”.

Apesar de se manterem algumas coisas menos boas a verdade é que os últimos 6 meses de 2012 foram realmente de grande evolução, só espero que 2013 seja igual, não peço mais nada!